SPN
1100 E005
WEEKLY
SCHEDULE (March 20-April 5, 2001)
March/marzo
Objectives:
Expressing and describing past events
Describing daily routine in the past
using imperfect
Expressing and describing past events
using the preterite and the
imperfect & Answering questions
in the past
Comparisons
20
M,
EE, pp. 181-182; pp. 188-189; read
explanations
M,
Lección 7, A primera vista, pp. 204-205; A primera vista, pp. 208-209
Review photo captions p. 204, dialog & vocabulary
M, listen to A escuchar, pp. 222-223,
M, EE, p 212; pp. 214-215; pp. 217-218 read explanations
M, read explanation pp. 246-247 & p. 277
WB, 6-5, 6-6, 6-7, 6-9, 6-15 & 7-1, 7-2, 7-3, 7-5,7-6,
7-7, 7-8, 7-13, 7-14, 7-16, 7-19
LM, 6-4, 6-6, 6-14 &7-1, 7-2, 7-4, 7-9, 7-12, 7-13,
7-15, 7-18, 7-20 &Pronunciación
CD, (optional): Así se dice, Estructuras
22 M, Lección
7, A primera vista, pp. 214-215
listen to A escuchar, p. 210; Algo más p. 221
M, Review photo captions and dialogs, pp. 206-209;
Review vocabulary pp.
228-229
A conversar & A leer, p.
224, do 7-26; Enfoque cultural, pp. 230-231
CD, (optional): Estructuras; Algo más, Estructuras, Mire y
escuche;
Review photo captions p. 204, dialog & Review vocabulary
pp. 228-229
listen
to A escuchar, pp. 222-223,
EE, pp.211-212; pp. 214-215; pp. 217-218 read explanations
CD, (optional):
Así se dice, Estructuras
29
Test chapter 7
M,
Lección 8, A primera vista, pp. 234-235; p.
236; pp. 238-239
EE, pp. 242-243; pp. 246-247 read explanations.
WB, 8-1, 8-4, 8-5, 8-6, 8-8, 8-9, 8-10
LM, 8-1, 8-3, 8-4, 8-5, 8-7, 8-9, 8-10
CD, (optional):
Así se dice, Estructuras
April/abril
3
Oral Presentation/ Creación II
5
M,
listen to A escuchar p. 241 & p. 255
M,
Lección 8, Review photo captions and Cultura pp. 240-241,
EE, pp. 249-250; pp.251 & 253, read explanations
M, Review vocabulary p.
260; Enfoque cultural, pp. 261-263
WB, 8-12, 8-14, 8-16, 8-18, 8-20, 8-21, 8-23 & 8-26
LM, 8-12, 8-14, 8-15, 8-16, 8-18, 8-20, 8-21 & 8-23
CD, (optional): Estructuras; Algo más, Estructuras, Mire y
escuche;