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SPANISH 1000 E006 &E017

WEEKLY SCHEDULE (September 25-October 11, 2001)

M        - Mosaícos Textbook
WB      - Mosaícos Workbook (green)
LM      - Mosaícos Lab Manual
(blue)

Objectives:  

Describe daily routines
Negotiate elements of Time (what often/ seldom/ never happens)
Describe
the physical environment
Express likes and dislikes
Ask and answer questions (all questions words)
   


September
septiembre

25

M, Lección 1, A primera vista, pp. 28-29 & pp. 30-33
M
, review photo captions and dialog, pp. 28-33
M, EE, pp. 35-36 & pp. 39-41         
M, culture box, pp. 29-32; listen to A escuchar, p. 34
WB, 1-6, 1-7, 1-8 & 1-9   
LM, 1-6, 1-7, 1-8 & 1-9
CD: Así se dice  (optional)

27

M, EE, read explanations, pp. 39-40; p. 43; 
Algo más p. 45 
M, listen to A escuchar, p. 47
WB, 1-1, 1-2, 1-3, 1-4, 1-5, 1-10, 1-11, 1-12, 1-13, 
         1-14, 1-15 & 1-16
LM, 1-1, 1-2, 1-3, 1-4, 1-5, 1-10, 1-11, 1-12, 1-13, 
         1-14 & 1-15
CD, estruturas  Algo más, Estructuras, 
        Mire y escuche (optional)

October
octubre
2

M, EE, read explanations, pp. 39-40; p. 43; 
Algo más p. 45
M, listen to A escuchar, p. 47
WB, 1-17, 1-18, 1-19, 1-20, 1-22, 1-23, 1-26, 1-27, 
         1-29 (questions in activity 1-28 will help you 
          with activity 1-29.)
LM, 1-16
CD, estruturas  Algo más, Estructuras, 
        Mire y escuche (optional)


4 

Test Lección 1
M, Lección 2, A primera vista, pp. 62-63 & pp. 65 
& 67 
M, review photo captions, culture box and vocabulary, 
pp. 62-67 
M, listen to A escuchar, p. 68, read explanations p. 69
M, EE, read explanation pp. 71-72 & p. 76 
WB, 2-1, 2-3, 2-4, 2-5, 2-7, 2-9, 2-12, 2-13, 2-14, 
         2-15, 2-16, 2-18
LM, 2-1, 2-2, 2-3, 2-7, 2-8, 2-9, 2-12 
         & Pronunciación
CD: Así  se dice (optional)  

9

M, Lección 2, A primera vista, pp. 62-63 & pp. 65 
& p. 67 
M, Algo más p. 78
M, listen to A escuchar, p. 79
WB, 2-20, 2-21
LM, 2-11, 2-13
CD:
Así  se dice (optional)  

11

Test Lección 2
M, A primera vista, pp. 94-95 & p. 97-99
M, review photo captions, culture box and vocabulary, 
pp. 94-99
M, listen to A escuchar, p. 101 
M, EE, read explanation (review of -er & -ir  verbs) 
p. 102