SPN 1101
THE SUBJUNCTIVE
THREE FACTORS ARE ESSENTIAL IN ORDER TO USE THE SUBJUNCTIVE:
I.
Wedding Verb
II. Que
III. Change of Subject
USING THE WEDDING
THEORY
Wishing
verb: desear,
mandar, pedir, permitir, preferir, prohibir, querer, recomendar, ojalá...
Emotion:
esperar, temer, tener miedo de, sentir ...
no es cierto, no es verdad...
expressions:
es fácil, es horrible, es necesario, es mejor, es increíble,
expressions:
necesitar un(a) + sustantivo,
desear un (a) +
sustantivo,
querer un(a) +
sustantivo.
Negative
no hay nada que,
antecedents:
no hay nadie que,
no conocer a nadie que
Gustar
VERBS CONJUGATION IN THE PRESENT SUBJUNCTIVE
ES
AS
AS
E
A
A
EMOS
AMOS
AMOS
EN
AN
AN
SUBJUNCTIVE
= Yo (present indicative) - O
+ opposite ending* |
*see above for opposite ending
O > UE : volver, poder, llover, recordar, volar, contar, almorzar,
All the above verbs have an irregular STEM, only the NOSOTROS form is always
regular.
EXCEPT the Verbs: MORIR, DORMIR
Nosotros: muramos,
durmamos
sugerir, tropezar.
All the above verbs have an irregular STEM, only the NOSOTROS form is
always regular.
E > I : servir, pedir seguir, conseguir,repetir, reír, sonreír,
VERBS with ___ZAR ending become ____CE
: almorzar: almuerCE
VERBS with ___CAR ending become ____QUE : buscar : busQUE
VERBS with ___GAR ending become ____GUE :
pagar : paGUE
VERBS with ___GIR ending become
____JA : eligir : eliJA
VERBS ending in ___GO in the FIRST
person singular of the PRESENT
Verbs ending in ___CO in the FIRST
person singular of the PRESENT
VER: vea,veas,vea,veamos,vean.
SER: sea,seas,sea,seamos,sean.
ESTAR: esté,estés,esté,estemos,estén
IR: vaya,vayas,vaya,vayamos,vayan
HABER: haya,hayas,haya,hayamos,hayan.
SABER: sepa,sepas,sepa,sepamos,sepan.
CABER: quepa,quepas,quepa,quepamos,quepan.
PRÁCTICA
Completen las oraciones
con la forma apropiada del Subjuntivo.
2. Es importante que Uds.
(comer) frutas y
verduras.
3. Me gusta que mi amigo
(preparar) la cena.
4. Yo quiero que tú
(cenar) con mis amigos.
5. Es importante que ella (visitar)
al médico.
6. No creo que la clase
(regresar) a España.
7. Hay duda que él
(comprender) la verdad.
8. Es preferible que yo
(desayunar) en casa.
9. Temo que la profesora nos
(dar) mucho trabajo.
10. Es necesario que Juan y María
(escribir) la tarea.
11. Ojalá que nosotros
(terminar) este
ejercicio pronto.
12. Hay duda que tú
(estudiar) mucho.
13. Es bueno que Tomás y Juanita
(aprender) el español.
14. Dudo que ellos me
(buscar).
15. Es importante que yo (pagar)
la cuenta muy pronto.
2. Es importante que Uds.coman
frutas y verduras.
3. Me gusta que mi amigo prepare
la cena.
4. Yo quiero que tú cenes
con mis amigos.
5. Es importante que ella visite
al médico.
6. No creo que la clase regrese
a España.
7. Hay duda que él comprenda
la verdad.
8. Es preferible que yo desayune
en casa.
9. Temo que la profesora nos dé
mucho trabajo.
10. Es necesario que Juan y María escriban
la tarea.
11. Ojalá que nosotros terminemos
este
ejercicio pronto.
12. Hay duda que tú estudies
mucho.
13. Es bueno que Tomás y Juanita aprendan
el español.
14. Dudo que ellos me busquen.
15. Es importante que yo pague
la cuenta muy pronto.
SUBJUNTIVO INDICATIVO INFINITIVO
Pongan los verbos en la forma correcta del
presente de subjuntivo, presente de indicativo o, en el infinitivo.
1. Es importante (hacer)
su tarea antes de ir a
la escuela.
2. Es bueno que tú (comer)
comida sana.
3. Es una lástima que
nosotros no (venir)
más
temprano.
4. Te recomiendo que (aprender)
el vocabulario.
5. Temo que (haber)
muchos problemas en esa
clase.
6. Es verdad que Chapultepec (ser)
un parque maravilloso.
7. Deseo que mis padres me (mandar)
dinero
con frecuencia.
8. Es dudoso que ella (saber)
lo que se pasó ayer.
9. Me gusta (ir)
a la playa con mis
amigos.
10. Es obvio que a los estudiantes les (gustar)
tomar
el sol.
11. La madre quiere que los niños (comer)
verduras.
12. La profesora sugiere que los
estudiantes (practicar)
los verbos.
13. Es evidente que ellos (practicar)
el vocabulario.
14. No es cierto que Pedro (hacer)
ejercicio
en la mañana.
15. Dudamos que a la profesora le (interesar)
bailar.
16. Mi novio insiste en que yo (probar)
la ensalada de Olive
Garden.
17. Es conveniente (poner)
servilletas a todos.
18. Nos gusta que la profesora no nos (dar)
mucha tarea.
19. Mi hermano no cree que mis
padres (ir)
a llegar a tiempo.
20. Yo prefiero (leer)
las novelas misteriosas.
21. Le pido al camarero que me (traer)
una copa de vino.
22. Mis padres me prohiben (fumar)
en casa.
23. El prefiere que yo le (preparar)
quesadillas.
24. Es posible que tú no (querer)
ir con nosotros.
1. Es importante
hacer su tarea antes de ir a
la escuela.
2. Es bueno que tú
comas comida sana.
3. Es una lástima que
nosotros no
vengamos más
temprano.
4. Te recomiendo que
aprendas el vocabulario.
5. Temo que
haya muchos problemas en esa
clase.
6. Es verdad que Chapultepec es un parque maravilloso.
7. Deseo que mis padres me
manden dinero
con frecuencia.
8. Es dudoso que ella sepa lo que se pasó ayer.
9. Me gusta
ir a la playa con mis
amigos.
10. Es obvio que a los estudiantes les
gusta tomar
el sol.
11. La madre quiere que los niños
coman verduras.
12. La profesora sugiere que los
estudiantes
practiquen los verbos.
13. Es evidente que ellos
practican el vocabulario.
14. No es cierto que Pedro
haga ejercicio
en la mañana.
15. Dudamos que a la profesora le
interese bailar.
16. Mi novio insiste en que yo
pruebe la ensalada de Olive
Garden.
17. Es conveniente
poner servilletas a todos.
18. Nos gusta que la profesora no nos dé mucha tarea.
19. Mi hermano no cree que mis
padres vayan a llegar a tiempo.
20. Yo prefiero
leer las novelas misteriosas.
21. Le pido al camarero que me
traiga una copa de vino.
22. Mis padres me prohiben fumar en casa.
23. Él prefiere que yo le
prepare quesadillas.
24. Es posible que tú no
quieras ir con nosotros.