SPN
1100 E005 WEEKLY SCHEDULE
M:
Mosaícos Textbook
WB:
Mosaícos Workbook
LM:
Mosaícos Lab Manual
Objectives: Expressing and describing past
events
Describe
the physical environment
Describing daily routine using
reflexive verbs
Answering questions in the past.
January/enero
16 M, Lección 5, A primera vista, pp. 142-145; A primera vista, pp.
145-147
Review
photo captions p. 145, dialog, vocabulary and culture box, pp. 142-144;
listen to A
escuchar, p. 147, read explanations, pp. 148
EE
pp. 148-149, EE, pp. 150-153, EE, pp. 154-15
WB, 5-1,
5-3, 5-5, 5-7, 5-9, 5-11, & 5-13
LM, 5-2,
5-4, 5-6, 5-7, 5-8, 5-10 & 5-12
CD(optional): Así
se dice, Estructuras
18 M, Lección 5, A primera vista, pp. 142-145; A primera vista, pp.
145-147
Review
photo captions p. 145, dialog, vocabulary and culture box, pp. 142-144;
listen to A
escuchar, p. 147, read explanations, pp. 148
EE
pp. 148-149, EE, pp. 150-153, EE, pp. 154-15
WB, 5-1,
5-3, 5-5, 5-7, 5-9, 5-11, & 5-13
LM, 5-2,
5-4, 5-6, 5-7, 5-8, 5-10 & 5-12
CD(optional): Así
se dice, Estructuras
23
M, EE. pp.150-153, & pp. 211-212; pp. 154-155 & 156; A
escuchar, p. 147, pp. 160.
WB, 5-15, 5-17, 5-19, 5-21, 5-23.
LM , 5-14,
5-14, 5-16, 5-18 & Pronunciación
CD: Estructuras,
Mire y escuche
M,
Algo más, p.159
25
Test
5
30
M, Lección
6, A primera vista, pp. 172-174; A primera vista, pp. 175-177;
listen to A
escuchar, p. 180;
M, Review
photo captions and stories, pp. 172-174;
EE,
pp. 181-182; pp. 184-185, pp.
188-189; read explanations
WB,
6-2, 6-4, 6-6, 6-8, 6-10, 6-12
LM, 6-2,
6-4, 6-6, 6-9, 6-12, 6-14, 6-16, 6-18
CD (optional): Así
se dice, Estructuras