|
|
|
ESPAÑOL
INTENSIVO E050
 Click
here to go back to Spanish Intensive
WEEKLY
SCHEDULE
(May 28-June 8, 2001)
Objectives: Negotiate elements of time
(action/state that begin in the past
and
continues into the present)
Describe the physical environment
|
| May/mayo
|
|
| 28 |
NO HAY CLASE / MEMORIAL DAY
|
| 30 |
Creación
I
Lección
3: M, A
Primera Vista, pp. 84-85, pp. 87-89;
A escuchar, p. 91
M, review numbers 100-2,000,00- p. 99 Algo más, p.
101; A escuchar: p.102
M,EE, review -er
& -ir verb conjugation p.
92 & p. 95
WB, 3-1, 3-3, 3-5, 3-7, 3-9, 3-10, 3-11, 3-13, 3-15,
3-16, 3-18, 3-19 & 3-21
LM, 3-1, 3-3, 3-5, 3-7, 3-8, 3-9, 3-10, 3-12, 3-13 &
Pronunciación
CD, (optional): A escoger, Estructuras, Mire y escuche
|
|
June/junio
1
|
Test
Lección 3
M, Lección 4, A primera vista, pp. 114-116;
A primera vista, pp. 117-118;
Listen to A
escuchar, p. 118;
read explanations, pp. 119-120
M, Review photo captions and story, pp. 114-117;
M, EE, pp. 119-122; EE, pp. 123-125, read
explanations
WB, 4-2 , 4-4, 4-6, 4-8, 4-10, 4-12, 4-14, 4-16,
4-18,
4-20, & 4-22
LM, 4-1, 4-3, 4-5, 4-7, 4-9, 4-11, 4-13, 4-15,
4-17,
4-18, 4-19 & Pronunciación
CD (optional): Así se dice, Estructuras;
|
| 4
|
M,
Algo más, read explanations p. 130;
A conversar, p. 132
M, listen to A escuchar; A leer,
pp.133-135,
do 4-35 and read Investigación;
pp. 134-135;
A escribir, p. 135;
review
vocabulary, pp. 135-137
M, EE, pp.125-129 read explanations
M, Enfoque cultural, pp.
138-139
CD (optional): Estructuras; Algo más,
Estructuras,
Mire y
escuche;Correo/W: A escribir
Review for the Final Exam (Prel. - 4)
|
6 |
FINAL
EXAM 1000 (Prel. - 4) |
|
8
|
SPN 1100 (Lecciones 5-9)
M,
Lección 5 (pp. 141-169)
|
|
