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Le
français intensif, l'été de l’année 2002
WEEKLY SCHEDULE AND
OBJECTIVES
(May 13-24, 2002)
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V:
Textbook
WB: Workbook
& Lab Manual
Objectives:
Greetings & Pronounciation
Describe self and others
Giving
numerical information
Identifying the gender and
number of nouns
Identifying people and places
Ask and answer questions (all
questions words)
Expressing action and disagreement
WEEKS 1, 2 & 3
May/mai:
13
V, Chapitre 1, Une nouvelle aventure, pp. 2-3 &
étape 1, pp. 4-8
V, review photo captions, dialog pp. 4-8
WB,
pp. 1-4
V, étape 2 les nombres pp. 910 & Les jours & les
mois
pp. 11-13
V, read pp. 14-15
WB, pp. 5-11
V, étape 3, read pp. 16-20
WB, pp. 13-14
V, étape 4 read pp. 21-22
V, listen to A l’écoute (use the CD provided with the
textbook)
p. 23
V, read p. 24, read note culturelle p. 24 and
review vocabulary p. 25
WB, pp. 15-16
Prononciation & A l'écoute
15 V, Chapitre
1, Une nouvelle aventure, pp. 2-3 & étape 1, pp. 4-8
V, review photo captions, dialog pp. 4-8
WB,
pp. 1-4
V, étape 2 les nombres pp. 910 & Les jours & les
mois
pp. 11-13
V, read pp. 14-15
WB, pp. 5-11
V, étape 3, read pp. 16-20
WB, pp. 13-14
V, étape 4 read pp. 21-22
V, listen to A l’écoute (use the CD provided with the
textbook)
p. 23
V, read p. 24, read note culturelle p. 24 and
review vocabulary p. 25
WB, pp. 15-16
Prononciation & A l'écoute
17
V, Chapitre 1, Une nouvelle aventure, pp. 2-3 &
étape 1, pp. 4-8
V, review photo captions, dialog pp. 4-8
WB,
pp. 1-4
V, étape 2 les nombres pp. 910 & Les jours & les
mois
pp. 11-13
V, read pp. 14-15
WB, pp. 5-11
V, étape 3, read pp. 16-20
WB, pp. 13-14
V, étape 4 read pp. 21-22
V, listen to A l’écoute (use the CD provided with the
textbook)
p. 23
V, read p. 24, read note culturelle p. 24 and
review vocabulary p. 25
WB, pp. 15-16
Prononciation
& A l'écoute
20
Test Chapitre 1
V, Chapitre
2, Nous, les étudiants pp. 26-27
V, leçon 1, les lieux & les matières pp.
28-30
V,
leçon 1, les pays et les nationalités pp. 31-33
les distractions p. 33
WB, pp. 17-20
V,
leçon 2, read information on gender & number pp.
34-36
V,
leçon 2, conjugation of –er verbs pp. 37-41
read pp. 42-43
WB, pp. 21-28
V,
leçon 3, le verbe être et la negation pp. 44-48
WB, pp. 29-32
V,
leçon 4, pp. 49-52
V,
leçon 4, listen to A l’écoute p. 52 &
review vocabulary pp. 54-55
V,
leçon 4, read dialogue and note culturelle p. 53
WB, pp. 33-37
22
V, Chapitre
2, Nous, les étudiants pp. 26-27
V, leçon 1, les lieux & les matières pp.
28-30
V,
leçon 1, les pays et les nationalités pp. 31-33
les distractions p. 33
WB, pp. 17-20
V,
leçon 2, read information on gender & number pp.
34-36
V,
leçon 2, conjugation of –er verbs pp. 37-41
read pp. 42-43
WB, pp. 21-28
V,
leçon 3, le verbe être et la negation pp. 44-48
WB, pp. 29-32
V,
leçon 4, pp. 49-52
V,
leçon 4, listen to A l’écoute p. 52 &
review vocabulary pp. 54-55
V,
leçon 4, read dialogue and note culturelle p. 53
WB, pp. 33-37
24
Test Chapitre 2
V,
Chapitre 3, Ils ont l’air gentils, pp. 56-57
V, leçon 1, 4 personnalités différentes pp.
58-59 &
les vêtements et les couleurs pp. 60-61
V, leçon
1, les amis d’Anne et de Céline
read photo caption p. 62
WB, exercises A & B p. 39; A & C p. 40; D &
A p. 41 &
B p. 42
V, leçon
2, read le verbe avoir pp. 63-65
V, leçon
2, les adjectifs pp. 66-69
V, Correspondance pp. 70-71
WB, A, B & C p. 43; D p. 44; B, C & D p. 45; F
p. 46;
Sophie à l’appareil p. 48
V, leçon
3, les questions pp. 72-74 & les pr3positions pp. 75-78
WB, A & B p.
51; D & E p. 52; B p. 53; C p. 54
V, leçon
4, Perspectives pp. 79-81
V, leçon
4, listen to A l’écoute p. 82 &
review vocabulary pp. 84-85
V, leçon
4, read dialogue and note culturelle p. 83
WB, C & Prononciation p. 56; A l’écoute p. 57
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